عبد الجليل البكوري 
شارك الدكتور عبد الجليل البكوري يوم السبت 2 مارس 2024م بالمؤتمر الدولي الخامس حول حول قضايا البيداغوجيا والديدكتيك، الذي ينظمه فريق البحث “المدرسة وبدائل التعلم EcoAltA” بالمركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة الرباط-سلا-القنيطرة.
وقد اهتمت هذه النسخة الخامسة بموضوع ملمح المدرس والتعليم بين التخصصي-منظورات مستقبلية للمدرسة العربية، حيث قدم مجموعة من الباحثين موضوعات ذات علاقة بمحاور المؤتمر:
وفي هذا السياق قدم الدكتور عبد الجليل البكوري ورقته العلمية الموسومة بـ “الامتدادات والتقاطعات في مادة التربية الإسلامية ومقومات توظيفهما في التعليم بين التخصصي” التي اعتبرت المدخل بين-التخصصي من أبرز المداخل المعاصرة في بناء المناهج التعليمية، إذ طورت في ضوئه أنماط تنظيمية متنوعة للمنهاج منها: منهج المواد المرتبطة، ومنهج المواد المندمجة، ومنهج المجالات الواسعة…إلخ، وعلىٰ اختلاف هذه الأنماط فإنها تشترك جميعها في مسعىٰ تحقيق التجسير بين مختلف مواد المنهاج التعليمي، والذي تعتبر الامتدادات والتقاطعات رافدًا مهما من روافد تحقيقه في بناء المناهج، لا في مجال المعرفة وحسب؛ بل في مجال المهارات والقيم المتضمنة في المنهاج أيضًا.
إلا أن حضور الامتدادات والتقاطعات يتفاوت من مادة دراسية لأخرىٰ سواء علىٰ مستوىٰ بناء المنهاج الدراسي أو علىٰ مستوىٰ التأليف المدرسي أو التنزيل التدريسي، فعلىٰ سبيل المثال لا الحصر -وارتباطا بموضوع الورقة- اهتم منهاج التربية الإسلامية القائم علىٰ الوحدات (منهاج سنة 2000-2015م) بالتنصيص علىٰ هذه الامتداد والتقاطعات في كل درس من دروسه بينما غاب ذلك في المنهاج الجديد المراجع.
وفيما يلي العرض الذي تقدم به الدكتور عبد الجليل البكوري أثناء انعقاد الندوة:
