تشخيص التعامل مع واقع التربية الإسلامية يحيل على استجابة سلبية في بعض جاوانبها، مما يحتم علينا الانتقال من الاستجابة إلى رفع التحدي الذي يحتاج إلى جرأة في تطوير تطوير مناهج هذه المادة، وذلك استنادا إلى الثابت والمتغير فيها.
من مواليد مدينة طنجة بالمملكة المغربية، أستاذ محاضر بجامعة مولاي اسماعيل – المدرسة العليا للأساتذة بمكناس. حاصل على الدكتوراه في علوم التربية والدراسات الإسلامية.
عبد الجليل البكوري 
